-Una evaluación basada en las competencias

Al finalizar cada una de las etapas se evalúan tanto  los objetivos educativos como los ámbitos de vida y todo tipo de situaciones (personales, sociales, académicos)  resolviéndolas con soltura .

-La evaluación se plantea un modelo pedagógico educativo con todas las competencias básicas, transversales asi como las disciplinares. Se evaluan contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales) , pero sobre todo se evalua como los alumnos gestionan todo ello.

Es una evaluación completa basada en la mejora continua