Educamos
EDUCACIÓN INFANTIL
En Educación Infantil acompañamos el desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de nuestro alumnado desde sus primeros años, sentando las bases del aprendizaje, la autonomía y la convivencia en un entorno seguro y estimulante. Trabajamos de manera global competencias relacionadas con la autonomía, el conocimiento del entorno y el lenguaje, integrando los valores humanos y cristianos que nos identifican como Centro Vicenciano.
PRIMER CICLO
1 - 2 años
En el primer ciclo (1 y 2 años) damos gran importancia a la cercanía, la afectividad, la seguridad y la familiaridad, ya que las experiencias vividas en esta edad temprana son la base del desarrollo cognitivo y personal del alumnado. Contamos con 2 aulas, seguimos el modelo lingüístico D e iniciamos al alumnado en la lengua inglesa mediante canciones y cuentos. En estos niveles comenzamos a trabajar con pequeños proyectos elaborados por el profesorado, adaptados a su edad y ritmo.
SEGUNDO CICLO
3-4-5 años
En el segundo ciclo (3, 4 y 5 años) aplicamos una metodología activa basada en proyectos, donde nuestro alumnado es protagonista de su propio aprendizaje. Respetamos sus ritmos, emociones e intereses, fomentando la motivación, la creatividad y la autoestima. Nuestro trabajo diario combina manipulación, juego simbólico y experimentación, desarrollando habilidades sociales, cognitivas y emocionales.
El modelo lingüístico que seguimos continúa siendo el D, con el euskera como lengua principal, complementado con 3 sesiones semanales de inglés y 2 sesiones de psicomotricidad, trabajando la expresión oral, la coordinación y el esquema corporal. También iniciamos al alumnado en el uso de tecnologías adaptadas a su edad, como robótica educativa y juegos interactivos.
Cuidamos especialmente el periodo de adaptación y mantenemos una comunicación constante con las familias para garantizar un aprendizaje positivo, seguro, motivador e inclusivo.
PROYECTOS DE INNOVACIÓN
Matemáticas manipulativas
Aplicamos la metodología manipulativa basada en el enfoque CPA (Concreto-Pictórico-Abstracto), permitiendo que el cerebro infantil construya conexiones neuronales sólidas al interactuar con materiales físicos antes de llegar al papel. El resultado: alumnos que no memorizan procesos, sino que comprenden la lógica, mostrando una seguridad y una agilidad aritmética más sólida antes de pasar al papel.
Hablar para pensar
Impulsamos la competencia lingüística a través del programa "Kontaidazu! Pentsatu eta esan". Basándonos en la psicolingüística, trabajamos la expresión oral de forma secuenciada para que el alumnado aprenda a estructurar su pensamiento antes de comunicarlo. Esta práctica favorece un desarrollo cognitivo ordenado y permite que los niños y niñas ganen autonomía y claridad al expresarse. Como resultado, observamos una evolución natural y sólida en su capacidad de comunicación, logrando que ganen seguridad y precisión en el uso del lenguaje desde edades tempranas.
NUESTRAS BASES METODOLÓGICAS
Aprendizaje activo y experiencial
El alumnado aprende haciendo, explorando y manipulando materiales.
Desarrollo integral
Fomentamos competencias cognitivas, sociales y emocionales de forma equilibrada.
Trabajo por proyectos
Utilizamos situaciones cercanas y significativas para que el aprendizaje sea relevante y motivador.
Aprendizaje cooperativo
Promovemos la interacción, la colaboración y la resolución conjunta de problemas.
Atención a los ritmos individuales
Respetamos los intereses, emociones y necesidades de cada estudiante y de sus familias
Evaluación continua y formativa
Observamos y acompañamos el progreso de cada estudiante para adaptar nuestras propuestas.
NUESTRA MISIÓN
Sabemos que el inicio de la etapa escolar es un hito emocional de gran relevancia, por lo que nuestra prioridad es construir un puente de confianza absoluta con cada familia. Trabajamos con las necesidades específicas de cada hogar y alumno, con el objetivo de crear un entorno seguro y flexible donde la comunicación es constante y bidireccional. Nuestra estructura de trabajo se centra en la salud integral y el bienestar emocional, trabajando para que tanto los más pequeños como sus familias se sientan acompañados y escuchados en todo momento. Nuestra misión es colocar a la familia y al alumno en el corazón de nuestro proyecto, procurando ese clima de tranquilidad necesario para que el aprendizaje fluya de manera natural y segura.