Educamos
HAUR HEZKUNTZA
Haur Hezkuntzan, gure ikasleen garapen fisikoa, emozionala, soziala eta intelektuala sustatzen dugu lehen urteetatik, ikaskuntzaren, autonomiaren eta elkarbizitzaren oinarriak ezarriz ingurune seguru eta estimulatzaile batean. Autonomiarekin, ingurumen-kontzientziarekin eta hizkuntzarekin lotutako trebetasunak modu holistikoan lantzen ditugu, Bizentziar Zentro gisa definitzen gaituzten giza eta kristau balioak integratuz.
LEHEN ZIKLOA
1-2 urte
Lehenengo zikloan (1. eta 2. urteak), garrantzi handia ematen diegu hurbiltasunari, maitasunari, segurtasunari eta familiaritateari, adin honetan bizitako esperientziek osatzen baitute ikasleen garapen kognitibo eta pertsonalaren oinarria. Bi gela ditugu, D hizkuntza eredua jarraitzen dugu eta ikasleak ingeles hizkuntzara aurkezten ditugu abestien eta ipuinen bidez. Maila hauetan, irakasleek garatutako proiektu txikietan hasten gara lanean, haien adinera eta erritmoara egokituta.
BIGARREN ZIKLOA
3-4-5 urte
Bigarren zikloan (3, 4 eta 5 urte), metodologia aktibo eta proiektuetan oinarritutako bat erabiltzen dugu, non gure ikasleak diren beren ikaskuntzaren protagonistak. Haien erritmo, emozio eta interes indibidualak errespetatzen ditugu, motibazioa, sormena eta autoestimua sustatuz. Gure eguneroko lanak jarduera praktikoak, jolas sinbolikoa eta esperimentazioa uztartzen ditu, trebetasun sozialak, kognitiboak eta emozionalak garatuz.
Jarraitzen dugun hizkuntza-eredua D eredua da, euskera hizkuntza nagusitzat hartuta, eta astero ingelesez hiru saio eta psikomotrizitate-saio birekin osatuta, ahozko adierazpenean, koordinazioan eta gorputz-kontzientzian arreta jarriz. Ikasleei adinerako egokiak diren teknologiak ere aurkezten dizkiegu, hala nola hezkuntza-robotika eta joko interaktiboak.
Egokitzapen-aldira arreta berezia jartzen dugu eta familiekin etengabeko komunikazioa mantentzen dugu ikaskuntza-esperientzia positiboa, segurua, motibagarria eta inklusiboa bermatzeko.
BERRIKUNTZA PROIEKTUAK
Matematika manipulatiboa
CPA (Konkretua-Piktorikoa-Abstraktua) ikuspegian oinarritutako metodologia praktikoa aplikatzen dugu, haurren garunek material fisikoekin elkarreraginez konexio neuronal sendoak eraikitzeko aukera emanez, paperera pasa aurretik. Emaitza: prozesuak buruz ikasteaz gain, logika ulertzen duten ikasleak, konfiantza eta aritmetika-trebetasun handiagoa erakutsiz idaztera pasa aurretik.
Pentsatzeko hitz egitea .
"Kontaidazu! Pentsatu eta esan" programaren bidez hizkuntza gaitasunak sustatzen ditugu. Psikolinguistikan oinarrituta, ahozko adierazpena modu sekuentzialean lantzen dugu, ikasleek pentsamenduak komunikatu aurretik egituratzen ikas dezaten. Praktika honek garapen kognitibo ordenatua sustatzen du eta haurrek autonomia eta argitasuna lortzen dute adierazpenean. Ondorioz, komunikazio gaitasunetan bilakaera natural eta sendoa ikusten dugu, adin txikitik hizkuntzaren erabileran konfiantza eta zehaztasuna lortzeko aukera emanez.
GURE OINARRI METODOLOGIKOAK
Ikaskuntza aktiboa eta esperientziala
Ikasleek materialak eginez, arakatuz eta manipulatuz ikasten dute.
Garapen integrala
Trebetasun kognitiboak, sozialak eta emozionalak modu orekatuan sustatzen ditugu.
Proiektuetan lan egiten dut
Egoera erlazionagarriak eta esanguratsuak erabiltzen ditugu ikaskuntza garrantzitsua eta motibagarria izan dadin.
Ikaskuntza kooperatiboa
Elkarreragina, lankidetza eta arazoen konponbide bateratua sustatzen ditugu.
Banakako erritmoei erreparatu
Ikasle bakoitzaren eta haien familien interesak, emozioak eta beharrak errespetatzen ditugu
Ebaluazio jarraitua eta formatiboa
Ikasle bakoitzaren aurrerapena behatu eta laguntzen dugu gure proposamenak egokitzeko.
GURE MISIOA
Badakigu eskolara hastea mugarri emozional garrantzitsua dela, beraz, gure lehentasuna familia bakoitzarekin konfiantza osoko zubi bat eraikitzea da. Etxe eta ikasle bakoitzaren behar espezifikoekin lan egiten dugu, komunikazioa etengabea eta bi norabidekoa den ingurune seguru eta malgua sortzeko helburuarekin. Gure ikuspegia osasun holistikoan eta ongizate emozionalean oinarritzen da, bai haurrek bai haien familiek uneoro babestuta eta entzunda senti daitezen ziurtatuz. Gure eginkizuna familia eta ikaslea gure proiektuaren erdigunean jartzea da, ikaskuntza naturalki eta konfiantzaz isurtzeko beharrezkoa den giro lasaia sustatuz.